人教版初中物理九年級第十四章 第1節

 《熱機》

【教學目標】

1、 知識與技能：

（1）了解汽油機和柴油機的基本構造和工作原理。

（2）了解四沖程內燃機工作過程中的能量轉化

2、過程與方法：

（1）通過觀察汽油機、柴油機的工作過程，能夠簡單地描述它們的主要特征，培養和提高學生的觀察能力。

（2）通過對汽油機、柴油機結構的觀察，有對觀察到的現象做出判斷的意識。

3、情感、態度與價值觀：

通過對本節課的學習，培養學生樂于探究機械中的物理學道理的良好習慣。

【教學重點與難點】

重點：熱機的工作原理，四沖程汽油機的工作過程。

難點：四沖程熱機的工作沖程的異同點和能量轉化。

【教學過程】

1、情境引入

    物體吸收的熱量與物體的質量、物體本身和升高的溫度有關，人們燒水都需要熱量，這些熱量是怎么得到的？（由生活中的常識引入新課，學生更容易理解和接受。）

2、新課教學

（1）討論：用燃料燃燒來燒水，常常看到壺蓋被頂起來，這是為什么呢？

（2）多媒體動畫播放：在試管中裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰，會看到什么現象？討論這一過程中能量的轉化情況、安全性和改進的方向。（注意：軟木塞不要塞得過緊，免得試管炸裂傷人）

（3）學生閱讀教材17--18頁回答問題

A．什么是熱機？熱機的種類有哪些？

B．內燃機分為哪兩類？分別按照什么來分的？

C．什么是沖程？一個工作循環包括幾個沖程？（培養學生歸納總結和閱讀的能力）

（4）汽油機

A．讓學生看課本18頁圖14.1-3，了解汽油機的構造：進氣門，排氣門，火花塞，氣缸，活塞，連桿，曲軸。

B．播放3D教學資源演示視頻：內燃機（初中物理-熱學-內燃機），演示四沖程汽油機的工作過程。

C．分析歸納：

①吸氣沖程中為什么能將汽油和空氣的混合物吸入汽缸？

②壓縮沖程中壓縮的是什么？壓縮到最后會有什么結果？它的能量是如何轉化的？

③做功沖程中能量是如何轉化的？

④排氣沖程中為什么能將廢氣排出？

⑤結合生活實際同學們還有什么問題？

D．打開3D教學資源練習環節：內燃機（初中物理-熱學-內燃機）

①顯示標簽，標示內燃機各部位的名稱

②評價：讓學生將內燃機各部位名稱選擇準確的位置填入。

（5）柴油機：

A．指導學生閱讀課本19-20頁有關柴油機的內容。

B．分組討論汽油機和柴油機的異同

總結：內燃機完成一個工作循環活塞往復兩次，曲軸轉動兩周，飛輪轉兩周，向外輸出一次功。其他三個沖程都是由飛輪的慣性來完成的。

（6）學生閱讀課本【科學世界】現代汽車

3、布置作業

<動手動腦學物理>第3、4題